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初中音乐《海岛冰轮初转腾》说课稿

来源:中公教师招聘网  时间:2021-08-23 20:15:29

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教师招聘考试《说课》知识点|考点汇总

尊敬的评委老师:

大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX号考生,今天,我说课的题目是《海岛冰轮初转腾》,接下来我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计这几个方面,简单阐述我的教学思路。

一、说教材

首先,谈谈我对教材的理解,作为一名老师,我认为对于教材的了解是必不可少的。

《海岛冰轮初转腾》是人音版高中音乐·音乐鉴赏中第四单元的一节欣赏课;作品为京剧唱腔四平调,拍子为一板一眼,描绘了唐玄宗与杨贵妃相约在百花亭赏花,因唐玄宗迟迟不来,杨贵妃哀怨自伤,独酌致醉的故事与场景,表达了唐玄宗与杨贵妃相约在百花亭赏花,因唐玄宗迟迟不来,杨贵妃哀怨自伤,独酌致醉的情感。

通过本节课的学习,学生可以学会京剧唱腔特点四平调和南梆子的知识,能够热爱传统文化,弘扬民族音乐精神。

二、说学情

娱乐评级网要想成为一名优秀的教师,不但要对教材有所了解,还要对学生的情况有清晰明了的掌握,站在学生的角度思考问题,这样才能了解学生真正的学习需求,做到因材施教、有的放矢。

高中学生具有较强的求知欲和较广的知识面,学习兴趣上升为乐趣,学习已成为自觉的行为,并不断从中得到成功的心理体验。但是高中生在平时的音乐生活中多是盲目而随意的,缺乏引导性,因此如何引导学生对音乐的兴趣,提高学生的音乐鉴赏能力是我们面临的一个重要的任务。

三、说教学目标

通过对教材的分析以及学情的了解,我设计的三维目标如下:

1。通过学习京剧唱段《海岛冰轮初转腾》,学生能够热爱传统文化,弘扬民族音乐精神。

2。通过聆听、探究等方法,提高音乐鉴赏能力,养成对京剧的热爱之情。

3。了解“国粹”京剧的唱腔特点并能哼唱戏曲片段。

四、说教学重难点

基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立,我确定本节课的重难点:

重点是掌握京剧的唱腔特点。

难点是能够哼唱戏曲片段,了解南梆子和四平调的唱腔特点。

五、说教法、学法

为了更好的突出重点、突破难点,本堂课我主要采用的教学方法是:讲授法、探究法、小组合作等。

六、说教学过程

接下来说说我的教学过程,也是本次说课的中心部分;在这一环节主要分成五个环节,分别是新课导入、初步感知、探究学习、拓展延伸、小结作业。下面,我将分别来介绍这五个环节:

第一环节是新课导入环节

娱乐评级网好的导入是成功的一半,为了培养学生的兴趣,营造浓郁的音乐课堂氛围,上课伊始,我会为学生播放音频《新贵妃醉酒》,并提问学生歌曲中融入的音乐元素是什么?学生自由回答,我会对答案进行总结:京剧元素。我会继续提问学生,你知道哪些京剧剧目吗?接着顺势引出本课主题《海岛冰轮初转腾》。

通过这样的设计,可以更好地激发学生的兴趣,使学生对课堂产生浓厚的兴趣,让学生更好地学习本节课。

第二环节是初步感知环节

感知音乐是课堂展开的基础,为了帮助学生对作品有一个整体的把握,在新课的第一环节,我会先引导同学们欣赏主要唱段《海岛冰轮初转腾》,并思考这一唱段的速度和情绪是怎样的?学生自由发言,教师总结:这一唱段速度较慢,情绪哀愁。接着再次播放《海岛冰轮初转腾》,并提问学生这段唱腔有什么特点?学生自由回答,教师总结:这段唱腔旋律表达了杨贵妃哀怨自伤,独酌致醉的情感。

通过这样的设计,可以让学生捕捉到音乐最表层的信息,充分发挥学生的音乐感知能力。

第三环节是探究学习环节

细致、精准对于作品的分析及学习,是学生了解作品特点的主要途径,为了引导学生了解重点,突破难点,循序渐进的了解作品,在这一环节,我会先给学生播放视频《海岛冰轮初转腾》,让学生观察梅兰芳先生在杨贵妃的装扮上有什么特点。通过学生的观察,教师进行总结可以得出杨贵妃的扮演者梅兰芳先生是旦角,妆容优美,梅兰芳先生一生精心钻研,塑造了众多优美的艺术形象,形成了独树一帜的“梅”派风格。

(责任编辑:杨惠萍)

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