【精选试题】

华生在《行为主义》-书中写道:“给我一打健康的儿童，如果在由我控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证将其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家、医生、 律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用()。

A.遗传

B.环境

C。教育

D。教师

【视频解析】

【每日一练】

1.美国某著名心理学家曾做过这样一个实验：将饥饿的猫禁闭于迷笼之内，饿猫可以用抓绳或按钮等三种不同的动作逃出笼外获得食物。饥饿的猫第一次被关进迷笼时，开始盲目地乱撞乱叫，东抓西咬，经过一段时间后，它无意中做对了打开迷笼门的动作，逃出笼外。于是，该心理学家又重新将猫关入笼内，并记录每次从实验开始到猫做出打开笼门的正确动作所用的时间。经过上述多次重复实验，他得出猫的学习曲线。学习曲线表明：随着猫的反复尝试，它开笼所花的时间越来越少。这位著名的心理学家是( )。

A.桑代克

娱乐评级网B。夸美纽斯

C.罗杰斯

D。皮亚杰

2.妈妈要求小华必须完成作业以后才能看动画片。这种做法符合( )。

A.负强化原则

B。替代强化原则

C。自我强化原则

D。普雷马克原则

3.布鲁纳是美国著名的认知教育心理学娱乐评级网家，他反对以强化为主的程序教学，他主张教学的目标是( )。

A.促进学生对学科基本结构的理解

B.让学生养成良好的行为习惯

C.正确使用榜样的力量

D.让学生拥有正确的学习动机

4.小学生小月最近学习了“未”这个字，老师告诉小月这个是“未来”的“未”，于是小月最近无论是看到“未”字还是“末”字，头脑中马上想到的都是“未来”这个词。这种现象属于( )。

A.保持

B。消退

C.分化

D.泛化

5.班杜拉认为( )是个人的内在强化过程，是个体通过将自己对行为的计划和预期与行为的现实成果加以对比和评价，来调节自己行为的过程。

A.自我认识

B.自我效能

C.自我监控

D。自我调节

6.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。

A.准备律

B.练习律

C.动机律

D。效果律

7。本能是由一系列无条件反射构成的。下列不属于本能的是( )。

A.鸡孵蛋

B.鸟筑巢

C.蜂酿蜜

D。猫吃老鼠

8.某学生课堂上故意弄出响声，以引起教师的注意，教师这时采取( )的处理方法最适宜。

A.言语提醒

B.非言语暗示

C。有意忽视

D。暂时隔离

9.奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有(多选题)。

娱乐评级网A.学生的学习是有意义的学习

B.学生的学习是机械的学习

C.学生的学习是接受学习

D.认知同化与先行组织者策略

10.华生认为，学习的实质就是一种刺激代替另一种刺激建立条件作用的过程，通过条件反射建立牢固的刺激-反应联结，从而形成新的行为习惯。(判断题 )

参考答案：2021年教师招聘考试每日一练18期答案（视频版）

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