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特岗教师招聘教育理论练习题三

来源:特岗教师招聘网  时间:2021-01-16 15:48:08

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一、单选题

娱乐评级网1.“万绿丛中一点红”说明红花在一片绿草中更容易区别开来,这体现了感知规律的( )。

A。强度律 B。差异律 C。活动律 D。协同律

1。【答案】B。解析:A项强度率强调对被感知的事物,必须达到一定的强度,才能清晰得感知;B项差异律,这是针对感知对象与它的背景的差异而言的。凡是观察到的对象和背景的差异越大,对象从背景中区分开来就越容易、清晰;相反,凡是对象与背景的差别越小,对象就被感知得不清晰;C项活动率是指活动的物体比静止的物体容易感知;D项协同率是指在观察过程中,有效地发动各种感知器官,分工合作,协同合作,这样可以提高观察的效果。也只同时运用强度、差异、对比等规律去观察对象。“万绿丛中一点红”,这点红就很容易被感知,而红花能在绿草中容易区别开来,是差异律的表现。故排除A、C、D项,选择B项。

2.晓彤记笔记的时候喜欢用不同颜色的笔标记,这利用了知觉的( )。

A。选择性 B。理解性 C。恒常性 D。单一性

2.【答案】A。解析:A选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象,未被清楚地知觉到的客体叫背景。题干中晓彤用不同颜色的笔标记,以突出不同部分的内容,正是利用了知觉的选择性。因此答案为A。B理解性在知觉过程中,人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象,并用语言来描述它,使它具有一定的意义。不符合题意;C恒常性在知觉过程中,当知觉的条件在一定范围内发生变化时,人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。不符合题意;D为干扰项。

3.“月明星稀”“鹤立鸡群”体现了感觉现象中的( )。

A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉后效 D.感觉的相互作用

3.【答案】B。解析:A项感觉适应由于刺激物持续作用于同一感受器,从而使感受性发生变化的现象,叫感觉适应。感觉适应可以引起感受性的提高,也可以引起感受性的降低。B项感觉对比指的是不同的刺激作用于同一个感受器,使感受性发生变化的情况。感觉对比可以分为同时对比和继时对比两种。同时对比是多个刺激同时作用于一个感受器而产生的感受性上的变化,例如:万绿丛中一点红、鹤立鸡群、月明星稀。继时对比指几个刺激先后作用于同一感受器所带来的感受性上的变化。例如:吃完药再吃糖,觉得糖格外的甜。C项感觉后效在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称之为感觉后效,也叫感觉后象。D项感觉的相互作用又称为联觉,一个刺激不仅引起一种感觉同时还引起另一种感觉的现象。故本题选B。

4.教师在上课时,要求尽量使用白色粉笔在黑板上书写板书。该要求所依据的感知规律是( )。

A。组合律 B。活动律 C。差异律 D。强度律

4。【答案】C。解析:本题主要考查感知规律。A项组合律是指空间上接近、时间上连续、颜色上相同、形状上一致的事物,易于构成一个能被人们清晰感知的整体;B项活动律是指活动的对象比静止的对象更容易被学习者感知;C项差异律是指对象和背景的差异越大,对象从背景中区分开来越容易,也越能影响学生的感知效果,越有利于学生的感知;D项强度律是指作为知识的物质载体的直观对象(实物、模象或言语)必须达到一定强度,才能被学习者清晰地感知。根据题意用白色粉笔在黑板上书写板书,突出对象(白字)和背景(黑板)的颜色差异,依据的是差异律,故选C项。

5。为了让学生区分“put”和“but”的不同,英语老师特别用不同颜色标出“p”和“b”,这是运用了( )规律。

A.感觉对比 B.感觉适应 C.感觉后象 D.感觉补偿

5.【答案】A。解析:感觉对比是指不同的刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象。老师将不同字母用不同颜色标注出来让学生加以区分,从而认识两者之间的不同,这是运用了感觉对比的规律。B选项感觉适应是指刺激物持续作用于同一感受器,从而使感受性发生变化的现象,例如视觉适应。C选项感觉后象又叫感觉后效,是指刺激物停止刺激之后暂时保留的感觉现象。D选项感觉补偿是指某些感觉失却之后,可以由其他感觉来弥补。

6。学生看到红色会觉得温暖,看到到蓝色会觉得清凉,听到节奏鲜明的音乐会觉得灯光和音乐节奏一样在闪动,这属于感觉的( )。

A.适应 B.错觉 C.对比 D.联觉

6.【答案】D。解析:此题考查的是感觉的现象。A项感觉适应是由于刺激物持续作用于同一感受器,从而使感受性发生变化的现象;B项错觉是知觉的一种特殊形态,人在出现错觉时,知觉的映像与事物的客观情况不相符。C项感觉对比是不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象;D项联觉即一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象;题干所描述的视觉引起肤觉,属于联觉。所以此题选D。

7。在一定时间里,人总有选择地把少数事物作为知觉对象,而把其他事物作为背景,这就是知觉的选择性。影响知觉选择性的主观因素不包括( )。

娱乐评级网A.动机 B.兴趣 C.需要 D.对象

(责任编辑:杨惠萍)

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