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中小学教招-浅析如何看待线上教育

来源:特岗教师招聘网  时间:2021-05-06 15:40:56

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随着新冠疫情的催化,线上教育的发展更加迅猛,同时也成为当今教育的热点话题。很多人对线上教育的评价也是鱼龙混杂,有一些在线教育平台虚构老师资质,找一些低水平的老师来进行在线教育,导致学生成为受害者。但是线上教育的优势也是不言而喻的,它通过网络跨越了空间距离的限制,节约了大量的时间,并且可以开阔学生的眼界。

为此,中公教育研发团队以“作为教师,你如何看待线上教育。”为例。为广大考生做详细的解读,以帮助考生全面备考。

一、观点

线上教育,相比线下教育来说,打破了时间和空间的局限,可以让学生随时随地学习。但是线上教育也存在一定的弊端,比如教育质量参差不齐,教育水平难以得到确切的保障等等。因此,我认为应当用辩证的眼光来看待线上教育。

二、分析

一方面,伴随着互联网的迅速发展和疫情的影响,线上教育迅速发展,学生可以在网上查找各种课程资源进行学习,这就给学生带来了时效性。同时随着时代的发展,学生们更多的知识储备都是来源于网络教育,线上教育有利于学生开阔眼界,丰富自身知识素养。学生也可以通过对比,找到适合自己授课风格的老师。

另一方面,线上学习主要是靠学生的自觉度,学生是处于发展中的人,身心尚未成熟,尤其是低年级的学生,需要父母的监督,这无形之中就增加了父母的负担。与此同时,线上教育并不是面对面地与同学和老师沟通,长此以往,会对学生的沟通能力产生不利影响,进而疏远同学、师生关系。另外,个别偏远地区没有条件安装网络,他们并不能利用这一渠道进行学习,因此,造成了教育资源分配不均的现象。

三、实践

因此,基于上述分析,需要多方合力才能放大整合线上资源的优势。

国家层面,需要完善智能技术,运用于基础教育领域的准入机制、监管机制和退出机制;形成自上而下的基础教育阶段学生、教师、学校使用线上学习产品的相关规定、建议。

家长层面,要擦亮眼睛,在众多机构之中多方比较,打听其口碑,不要匆忙报名并一次性支付高额费用,在签合同时一定要看清条款,保存单据,以备维权使用。

(责任编辑:杨惠萍)

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