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小学数学《认识年、月、日》答辩题目及解析

来源:中公教师资格考试网  时间:2021-08-23 15:01:14

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一、本节课的教学目标是什么?

【参考答案】

教材中呈现了一幅2014年年历,从组织学生观察年历入手,多角度观察、思考,得到年历上的信息,并以此为基础讲解大月、小月,组织学生观察大月、小月的月份的特点,进行识记。

因此我明确了本节课的教学目标:知识与技能目标是认识日历,会区分大月、小月,掌握大月和小月的记忆方法;过程与方法目标是通过观察日历、总结月份特点的过程,提高观察、概括及总结能力;情感、态度与价值观目标是感受生活中的数学,提高数学的学习兴趣。

二、关于教学年、月、日,你有哪些思考?

【参考答案】

在阅读教材、认真备课的过程中,我认识到本节课的内容较多,但是比较贴近学生生活,那么将这些内容进行合理的组织就显得尤为重要。

首先,我结合学生的生活经验,利用学生身边熟悉的、有兴趣的素材进行教学,利用教材中提供的日历,让学生观察、整理、相互交流,认识本节课重要内容:一年有12个月、大月、小月。

其次,我考虑到学生的年龄特点和认知规律,在识记大月、小月部分,采用多种方法,调动学生兴趣,手、眼并用,探寻规律,并向学生介绍左拳记忆法,在学生活动中渗透记忆方法。

通过这样的多种参与方式,力求达成教学目标。

 

(责任编辑:zgjsks_yxm)

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