2020年教师招聘考试学科知识与能力知识点

音乐

课程性质

人文性、审美性、实践性

义务教育阶段音乐课程基本理念

1.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力;

2。强调音乐实践,鼓励音乐创造;

3。突出音乐特点,关注学科综合;

4。弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性;

5。面向全体学生,注重个性发展。

高中阶段音乐课程基本理念(实验版)

1.以音乐审美为核心，培养兴趣爱好;

2。面向全体学生,注重个性发展;

3.重视音乐实践，增强创造意识;

4。弘扬民族音乐,理解多元文化。

高中阶段音乐课程基本理念(2017版)

1。彰显美育功能,提升审美情趣;

2。强调音乐实践,开发创造潜能;

3.深化情感体验，突出音乐特点;

4.弘扬民族音乐，理解多元文化;

5。丰富课程选择,满足发展需求;

6。立足核心素养,完善评价机制。

音乐教学原则

(1)愉悦性原则

(2)情感性原则

(3)实践性原则

(4)形象性原则

(5)音乐性原则

(6)创造性原则

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