一、辨析题：在答题纸相应位置写出正确或者错误(书写其他符号无效,2分),并简要说明理由(1分)。(本大题共10小题,每小题3分,共30分)

1.《中华人民共和国教育法》不适用于外国人在中国开办的独资学校。

2.偏远落后地区的儿童7周岁开始上学不违背《中华人民共和国义务教育法》

3.“减负”就是减轻学生的作业负担。

4.智育是通过课堂教学活动实现的。

5。德育过程就是学生思想品德形成过程。

娱乐评级网6.学习迁移是学习中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。

7.焦虑对学生的学业有着很大的不利影响。

娱乐评级网8.现实生活中，每个个体只有在低级需求满足时，高一级需求才会产生。

9.与动物的完全依靠本能学习不同，人类的行为有时即使错过了关键期，也能经过补偿学习而获得。

10.在人的各种气质类型中，抑郁质是最差的一种气质类型。

二、简答题(本大题共小题。第1题8分,第2题7分,共15分)

1.智力活动与非智力活动的含义及其相互关系。

2.简述影响发现学习的几个因素。

三、案例分析题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)

1.某村小学老师李某，教学成绩较好，但是对待学生很严格，甚至是严厉，批评学生时言语粗暴，脾气特别大，有时候还辱骂、打学生。因为都是同村的，彼此都很熟悉，而家长心里也清楚老师是为了孩子好。有一次李老师把粉笔头扔在某个男生眼球里。红肿了几天，老师视而不见，不承认错误.也不主动道歉。这个男生之后心情压抑，升完中学，成绩也不好就外出打工去了。

(1)李老师的行为违背了《中小学教师职业道德规范》中的那一条?并写出这一条的具体内容。

(2)对李老师提出合理建议。

2.张老师拿到砖头时，问学生：“大家说砖头是用来干什么的?”学生抢着回答：“盖房子，砌墙。修小桥，铺路。当凳子，垫脚……”也有的同学喊道：“做武器，打人……”大家哄堂大笑但也觉得在理。安静下来后。赵子涵站起来说：“做艺术品。”大家一愣，不知所云。赵子涵平静地说：“过去人们经常拿来进行艺术雕刻。”老师点点头，赞同道：“对，那叫砖雕。”这时学生们活泼了起来：“可以当粉笔在地上写字，放在乒乓球台中间当网子，剁成小碎块做游戏……"

请根据创造性思维的特点，对上述案例进行分析。

四、教学设计题(15分)

黄山奇石

闻名中外的黄山风景区，在我国安徽省的南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

娱乐评级网就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。他两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

“仙人指路”就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。

每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的“雄鸡”。它伸着脖子,对着天都山不住地啼叫。不用说,这就是的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多,像“天狗”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给他们起名字呢!

30.阅读材料，完成下列要求：

(1)根据课程标准的理念设计教学目标;

(2)写出教学的重点、难点;

(3)围绕教学目标，设计一节课的教学环节。

五、写作题。根据以下材料中的任意一段(写作时首先标明选段的序号)。结合当代教育实践，写一篇不少于800字的论述文，题目自拟。(30分)

31—1.你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法：而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。——陶行知

娱乐评级网31—2.教育之宗旨何在，在使人为完全之人物而已。何谓完全之人物?谓人之能力无不发达且调和是也。人之能力分为内外二者：一日身体之能力，一日精神之能力。发达其身体而萎缩其精神，或发达其精神而罢敝其身体，皆非所谓完全者也。完全之人物，精神与身体必不可不为调和之发达。——王国维

娱乐评级网31—3.不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——【德】阿-第斯多惠