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教育学知识点:传说中的洛克

来源:教师招聘网  时间:2020-05-29 18:08:28

在教育发展过程中有众多的教育学家产生,提出了属于自己独特的理论思想,而这些教育理论观点也都成为教师招聘考试的重点内容。洛克作为教育理论中重要的代表人物同样提出了很多重要的教育理论思想,今天就来学习关于洛克的思想观点。

一、洛克的教育背景

洛克是英国著名哲学家、政治思想家和教育家,是17世纪英国著名的实科教育和绅士教育的提倡者,其代表作包括《教育漫话》以及《人类理解论》。

二、洛克的教育思想

1.心灵白板说。洛克在《人类理解论》中提出了他著名的“心灵白板说”。在洛克看来,人的心中没有所谓天赋的原则,人心犹如一块白板,人的一切理性与知识都从经验中得来的。他说:“我们所有的知识都是建立在经验之上,而且最后是源于经验的。”

2.绅士教育理论。1693年洛克发表了他的教育名著《教育漫话》,在这本著作中提出了他关于绅士教育的理论体系,并且从教育作用、教育目的、教育内容和方法等方面论述相关的思想观点。

第一,从教育目的角度出发,洛克认为教育对人以及社会的发展所产生的作用无疑是巨大的。根据白板说理论,他认为,人们之所以会有千差万别,主要原因在于他们所受的教育不同。他认为“我们日常所见的人中,他们之所以好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的,国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。”

第二,从教育的目的出发,在《教育漫话》一书中,洛克明确提出教育的目的在于培养“绅士”,培养具有“德行、智慧、礼仪和学问”等四种基本素质的英国绅士。为了实现绅士教育的目的,洛克坚决主张家庭教育,反对学校教育。他认为接受家庭教育不仅可以避免学生受到社会不良风气的传染,也能避免当时文法学校只注重古典知识而忽略礼仪礼教的弊端。总之,在洛克看来,只有在家庭中培养绅士,才能避免儿童受到“恶习熏染”,并使之可以得到适合儿童个性发展的个别指导,培养出真正的绅士。

第三,从教育的内容角度,洛克在论述绅士教育的内容时,在教育史上第一次将教育明确划分为德育、智育、体育三大组成部分。德育是洛克绅土教育内容中最重要的组成部分。在洛克的绅士教育体系中,体育只是德育的前提和基础,德育才是最重要的组成部分。他要求青年在具有健康体魄的基础上,必须具有精神的健全发展,而这集中表现为必须有完美的德行。洛克认为,在一个人或者一个绅上的各种品性之中,德行是第一位,是最不可缺少的。相对于德育而言,智育应该居于第二位。在洛克看来,智育的主要任务并非传授知识,而是促进学生的心智发展。后来西方教育理论中所出现的“形式教育目的”(着重发展智力)与“实质教育目的”之争,就是受到了洛克将智力发展与知识掌握割裂观点的影响。

现在我们通过两道题来巩固一下知识点:

(单选题)1.下列属于洛克思想观点的是( )。

A。绅士教育 B。实质教育 C。泛智教育 D。民主教育

【答案】A。解析:1693年洛克发表了他的教育名著《教育漫话》,在这本著作中提出了他关于绅士教育的理论体系,并且从教育作用、教育目的、教育内容和方法等方面论述相关的思想观点。

【难度系数】★

【知识点】教育学-教育学的产生与发展-教育学的创立阶段

(多选题)1.下列选项属于洛克观点的是( )。

A.白板说 B.绅士教育 C.形式教育 D.实质教育

【答案】ABC。解析:洛克在《人类理解论》中提出了他著名的“心灵白板说”。在洛克看来,人的心中没有所谓天赋的原则,人心犹如一块白板,人的一切理性与知识都从经验中得来的。1693年洛克发表了他的教育名著《教育漫话》,在这本著作中提出了他关于绅士教育的理论体系,并且从教育作用、教育目的、教育内容和方法等方面论述相关的思想观点。西方教育理论中所出现的“形式教育目的”(着重发展智力)与“实质教育目的”之争,就是受到了洛克将智力发展与知识掌握割裂观点的影响,洛克是形式教育论代表人。

【难度系数】★

娱乐评级网【知识点】教育学-教育学的产生与发展-教育学的创立阶段

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(责任编辑:岳晓明)

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