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教师资格初中道德与法治《依法纳税》答辩

来源:中国教师资格网  时间:2020-01-13 17:24:27

《依法纳税》答辩

娱乐评级网众所周知,在教师资格面试中,对考生的考查包含两部分——即试讲和答辩。试讲讲的好固然重要,但是试讲后的答辩环节的表现也不容小觑,对试讲的结果也会产生一定程度的影响。很多考生对于答辩中考官都会问到哪些方面的问题,这类答辩问题究竟都应如何组织作答……这些问题都需要考生认真思考和准备。今天,中公教师特意为大家准备了一篇关于《依法纳税》的答辩题目以及参考答案,希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。

一、请说说偷税骗税的区别。【学科知识】

【参考答案】

偷税是指纳税人以不缴或者少缴税款为目的,采取各种不公开的手段,隐瞒真实情况,欺骗税务机关的行为。

骗税是指以假报出口或者其他欺骗手段,骗取国家出口退税款的行为。

骗税行为与偷税行为的区别在于:

(1)骗税行为人是把已缴到国库的税款骗归自己所有;偷税则是采取非法手段不缴或者少缴应纳税款,税款还没有缴到国库。

(2)骗税所采取的是假报出口货物数量、虚报出口货物价格、伪造涂改报关单等手段;偷税所采取的是伪造、变造、隐匿、擅自销毁帐簿、记账凭证或在帐簿上多列支出或不列、少列收入,或进行虚假的纳税申报等手段。

二、说说你本节课的教学目标?【教学设计】

【情感态度价值观目标】

树立依法纳税的主人翁意识。

【能力目标】

能够准确区分各种违反税法现象的能力。

【知识目标】

了解违反税法的四种主要现象。

三、这节课你是如何采用合作探究法?【教学实施】

【参考答案】

娱乐评级网本节课在在讲授难点知识:分清偷税、骗税、欠税、抗税的行为时,让学生采取分组讨论的形式进行讨论四个案例,通过四个案例的讨论,引导学生进行思考,在这过程中教师起着引导者、组织者的角色,并且在讨论结束之后,请同学们自由发言,教师进行指导,最后师生共同总结区分偷税、骗税、欠税、抗税的行为。

四、你觉得这节课你的教学重难点都解决吗?【教学实施】

【参考答案】

这节课的教学重南点我都突破了,我这节课的教学重点是承担宪法规定的义务,难点是区分违反税法的四种主要现象。重点我是通过新课讲授、巩固提高两个环节重点讲解,让学生树立承担义务的意识;难点我通过活动一,分清生活中的违税行为,让学们进行合作探究一起分清偷税、骗税、欠税、抗税的行为。

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(责任编辑:宋君杰)

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